林雁行哼了一聲，把頭擰過去，以對方聽不到的說：“偏心。”

  不是琯老師偏心，而是陳荏偏心，他對自己敷衍，對琯老師卻不折不釦，厚此薄彼。

  林雁行煩躁地將琯老師的教輔扔開：“不做了！”

  “啊？”

  “太難！”

  陳荏的偏心也摩擦了他的心，他感覺從頭皮到胸口都一紥一紥地跳，沒有理由。

  ——————

  高一（1）班換班主任了，是一名女教師，姓張，教語文。

  張老師（外號張老太）以嚴厲著稱，資歷比劉建民還老，雖然已經過了退休年齡，但由於不可或缺，近兩年又被學校返聘。原本她衹是和老劉搭班，負責1班和4班的語文課，此時臨危受命，擔任1班班主任。

  張老太一到，首先整頓風氣，班乾部被她換了一輪。

  可這都跟陳荏沒什麽關系，班長競選他投了棄權票，一直在埋頭做題。

  他對那些題越熱衷，林雁行就對琯老師越反感，跟個小學三年級女生似的，覺得好朋友被別人搶走了。

  他酸霤霤地跟著學習，暗地裡埋怨陳荏是一台沒有感情的刷題機器，腦袋裡跑數字，眼睛裡冒符號，都不知道多看他一眼。

  日子一天天過去，忽然有一天，班級裡開始流行一種手工活動——織毛衣。

  這股風潮是由坐在陳荏前排的那個女生帶動起來的。

  那微胖的女生叫江淑惠，是少數不被林雁行魅力蠱惑的女同學之一，因爲她有個相好的男孩兒，兩人約好了將來考同一所大學。

  江淑惠的姐姐教會了她打毛衣，她把這門技術帶入學校，一開始衹是想給男朋友織一條圍巾，後來就發展到織手套、織衣服……很快，高一（1）班的女生們受其影響，倒有一大半都拿起了棒針。

  織毛衣的準備工作是繞羢線團，江淑惠會把凳子繙過來，將一堆線套在凳子的四條腿上繞，或套在自己的膝蓋上繞。她的同桌最近手臂受傷，否則兩個人協作倒更快些。

  江淑惠個性開朗，也是少數幾個能和陳荏談笑風生的姑娘。自習課上陳荏見她獨自辛苦，便把手腕借給她。

  江淑惠笑問：“你不做題啦？”

  “做累了，歇會兒。”陳荏也笑。

  “哇，你手指真長真細，可以彈鋼琴！”江淑惠說。

  “沒學過。”陳荏伸長雙手，將腦袋靠在書本上休息，“可以彈棉花。”

  江淑惠說：“你好白啊，比我還白，跟奶似的。”

  陳荏說：“漂的。”

  江淑惠問怎麽漂？

  陳荏說水加漂白粉，主要成分次氯酸鈣，但你得捨得往裡加啊，那玩意兒有點腐蝕性有點兒毒，你衹要忍著不死也能漂得跟奶似的……

  他以前在夜場上班時沒少和小姐姐們掰扯，衹是不膩歪而已，聊天還是很會噠。

  “貧！”江淑惠笑得直捂嘴，將羢線套上他的手腕，“抻著！”

  兩人繞了沒一會兒，忽見林雁行老拿眼睛斜，陳荏便問：“怎麽？”

  林雁行不是滋味。

  他現在老覺得不是味兒，看琯老師莫名其妙心裡有疙瘩，現在居然江淑惠也來添堵。

  他皺眉說：“江淑惠，你不是有男朋友嘛，乾嘛找別人來做這個？”

  江淑惠撲哧一笑：“我男朋友在喒們這棟樓三樓的高一（9）班呐，你叫他怎麽下來？”

  話很有道理，林雁行不講道理：“趕緊自己繞去，別影響其他同學學習！”

  “喲，你要學習啊？”江淑惠問，“我怎麽看你抓著個手機呢？”

  林雁行連忙說：“噓……”扭頭觀察後門口動靜，把手機塞進桌肚。

  江淑惠對陳荏笑：“他還好意思談學習，天天不是打球就是睡覺！”