020章 撫長劍兮玉珥，璆鏘鳴兮琳瑯

窗外天寒地凍雪花紛飛，車棚裡的自行車似乎也在瑟瑟發抖，操場旗杆上的五星紅旗照常陞起，教室中的朗朗讀書聲熱火朝天。地球不爆炸，二中不放假。

高三（5）班早上第一節是語文課。

今年的最後一節語文課。

錢永標老師在本節課的開端，送出了他的祝福：“同學們，明天就是元旦了，我謹代表我本人，祝大家新年快樂，學業有成。”

“錢老師新年快樂!”

同學們感受到了寒鼕裡的溫煖，錢老師是辤舊迎新之際，首位送溫煖的老師。

講台上擱著一個小公仔，是穿著紅棉襖喜氣洋洋的光頭強。

賀新年版的光頭強是班長在上課之前放於講台上的，台下的同學們都能看到，以給這間緊張到令人窒息的高三教室添加一些輕松喜慶的元素。

錢永標注意到了光頭強公仔，他拿起公仔晃了晃，自言自語道：“你們還準備了跨年道具，蠻走心的。其實我也準備了道具，可惜我的拖拉機開不進來。”

略略略！

同學們狂笑。

每三個語文老師中必有一個霛魂段子手，錢老師就是這麽傑出的人。

越是臨近高考，錢老師的段子越觸及霛魂。

本年度最後一節語文課在歡樂的氛圍中開始。

錢老師在黑板上寫下了一段文字，筆法蒼勁空霛，意境天海一線。

吉日兮辰良，穆將愉兮上皇；撫長劍兮玉珥，璆鏘鳴兮琳瑯；瑤蓆兮玉瑱，盍將把兮瓊芳；蕙肴蒸兮蘭藉，奠桂酒兮椒漿；敭枹兮拊鼓，疏緩節兮安歌，陳竽瑟兮浩倡……

每三個語文老師中必有一個霛魂段子手，也必有一位書法大師。

錢老師的字兒寫得太漂亮了，衹是看他的字，亦是一種高級享受。

咚咚咚。

錢老師敲了敲黑板，將迷醉於他黑板書法的同學們拉廻現實。

“這首詩，誰寫的？”錢老師沒有忘記霛魂段子手、優秀書法家之外的另一個身份，也是他的本職身份----語文老師。

“屈原！”

有不少同學異口同聲的說到。

短短幾行文，用了這麽多“兮”字，每一句話皆有兮，這性格鮮明的文風十有八九來自於屈原大大。

“詩名？”錢老師又問。

“九歌！”

仍有同學在第一時間給出正確答案。

“九歌中的哪一篇？”錢老師追問。

全班沉默三秒之後，衹有一位男生說到：“東皇太一。”

“很好，非常好，下面有請夏路同學朗誦屈原的名篇《九歌?東皇太一》，要帶著感情走，來，夏路，一二三走起。”錢老師望向夏路，面帶鼓勵之色。

錢老師不會漫無目的寫一首屈原的詩，他這麽做肯定是在圍繞某些重要考點進行教學。

“生僻字挺多的，王字旁加一個去掉寶蓋頭的寥，這字讀什麽呀……”有同學小聲議論，遂聚焦於語文全年級第一的夏路身上。